江都卫校关于学生早恋行为的引导教育工作

早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为。年龄在18岁以下的青少年和中学生谈恋爱，属于早恋行为，是不可取的。

家长要注意在日常生活中与孩子建立良好的亲子关系，尽可能站在孩子的立场上，用孩子的观点和思路去分析处理问题，这样孩子就会信任家长，并养成遇事征求意见的习惯。

 第一招：建立亲子关系防患于未然 

第二招：捅破青春期的窗户纸 

不妨“捅破窗户纸”，借助电视剧、书籍、报纸上的一些事例，自然地给孩子讲一些正常的生理、心理知识，让他们认识到自己担心和困扰着的隐私原来就是这么一回事。 

第三招：早恋发生之前进行教育 

情感教育应远在早恋发生之前。对孩子进行正确的人生观的引导很重要，但一定要注意避免空洞的说教。 

第四招：教孩子识别他人的方法 

孩子一旦恋爱了，不要反应过激，要冷静下来，表示自己理解他，以亲身经历和体会提高说服力和可信度。然后教孩子如何摆脱微妙情绪的影响去识别异性，让他们自己发现初恋对象并非完美，并鼓励他们结交更多的异性，这样有助于辨识异性和把握自己。 

第五招：必要的监督不可少 

因为早恋的成功率很低，但是会对孩子一生产生非常大的影响，所以家长要进行必要的监督。 

老师 

第一点：教孩子认识婚姻 

学生往往对真实的社会和婚姻欠缺了解而产生太过美好的幻想，因此学校要采取用生动的事例说明或是组织学生观察亲友的家庭，到办理离婚手续的民政事务处进行社会调查等活动让孩子客观地了解婚姻，从而客观地对待情感问题。 

第二点：鼓励正常交往 

老师要有意识地开展能增加男女青少年之间正常交往的活动，让他们建立正常的同学或朋友情谊，这样可以淡化对异性的好奇心，使其能更稳妥地把握自己的情感。 

第三点：告诉孩子要负责任 

不要轻易把一切涉及到早恋和性的问题都看成与道德有关。老师千万不要当众批评孩子，或是孤立孩子，要与孩子“交心”，给孩子讲利弊得失，同时告诫一定要对自己和对方负责任。一不做伤害对方的事，二要化感情为动力，为将来两人能够拥有美好的生活而在今天付出努力。